Michaka, Stéphane
2010
Dans un manoir en Écosse, sept enfants se réveillent et découvrent que le docteur Mistletoe, qui les avait kidnappés, vient d’être transformé en apéricube. Désormais, ils sont libres. Mais les voici en possession d’un legs étrange : des dons qui les embarrassent. Les enfants du docteur Mistletoe (prononcer « Misseultôt ») sauront-ils tourner ces dons à leur avantage ?
Conte fantastique et fable sur la difficulté de grandir, Les Enfants du docteur Mistletoe met en scène, sur un registre tantôt grave, tantôt burlesque, sept enfants qui incarnent autant de facettes de l’humanité.
Guidés par leur aînée, Madeline, ces enfants privés de repères apprennent à surmonter leurs craintes et à affronter un monde dont ils ont tout à découvrir. À l’orée de ce long chemin, ils comprennent la véritable nature de leurs dons, et entendent une voix qui leur souffle de rester ensemble.
Scène une
Au lever du jour. Dans le dortoir où les enfants sont couchés, Tom entre précipitamment.
TOM
_ Eh les gars, les gars ! C’est dingue, les gars !
ZOÉ
_ Ça va pas non, de nous réveiller ?
TOM
_ « Les gars », j’ai dit. J’ai pas dit : « les filles ».
ZOÉ
_ Ah bon alors je me recouche.
SYBIL, à Zoé
_ Tu veux pas savoir ce qui est arrivé à Tom ?
TOM
_ Y m’est rien arriv…
SYBIL
_ Il s’est fait bouffer la zigounette par une fleur carnivore !
Les filles rigolent. Les garçons scrutent Tom.
FOOTNOTE
_ De carnis : chair. Et vorare : dévorer.
TOM
_ La ferme, Footnote. « Les gars », j’ai dit.
FOOTNOTE
_ Je suis un gars, je suis un gars, tu vas voir si je suis un…
MADELINE
_ Ça suffit, vous deux ! Raconte, Tom. Qu’est-ce qui se passe ?
TOM
_ C’est Mistletoe. Il… Il…
Avec le pouce, Tom fait le geste de se trancher la gorge.
MADELINE
_ T’apprend l’autostop ?
TOM
_ Mais non, il…
Son geste s’accélère.
ZOÉ
_ Se brosse le cou au lieu des dents.
JEREMY
_ Secoue sa brosse au Dieu des lents.
FOOTNOTE
_ C’est une contrepèterie ?
SYBIL
_ De contre : contre. Et pèterie : pèterie.
Tous rigolent, sauf Tom et Footnote.
TOM
_ Il est mort, si vous voulez savoir.
LES AUTRES, en même temps
_ Mistletoe est mort ?!
MADELINE
_ Comment ça, mort ?
TOM
_ Mort comme… comme un truc mort.
JEREMY
_ T’es sûr ?
TOM
_ Je viens de le voir. Dans son labo. Il prend une éprouvette. Il renifle dedans. Et se rapetisse. En apéricube.
ZOÉ
_ Un apéri… ?
FOOTNOTE
_ C’est pas une mort, ça. C’est un changement de format.
TOM
_ Il est devenu tout carré. Minuscule. Blanc comme du lait.
ZOÉ
_ On peut goûter ?
SYBIL
_ T’es folle, tu vas t’empoisonner.
JEREMY
_ Mais… qu’est-ce qu’on va faire d’un apéricube du docteur Mistletoe ?
ZOÉ
_ Ouais, si on le mange pas ?
SYBIL
_ Il ne va plus nous crier dessus ?
TOM
_ Je… je crois pas.
MADELINE
_ Il faut aller voir.
FOOTNOTE, effrayé
_ On va tomber sur Boris !
MADELINE
_ Si Mistletoe est mort, Boris nous laissera tranquilles.
TOM
_ Mais alors, on est libres !
SYBIL
_ Libres de faire ce qu’on veut.
JEREMY
_ Libres de se débrouiller comme des grands.
FOOTNOTE
_ Libre… de retrouver ma maman.
MADELINE
_ Faut aller voir, je vous dis.
Ils sortent, sauf Zoé.
ZOÉ
_ On… on est libres ? (Un temps) On est libres. Bon alors je me recouche.
Extraits de presse
« Un univers et une tonalité, mêlant sérieux et comique, qui plairont aux pré et jeunes adolescents, une langue simple et théâtrale : tout pour faire des Enfants du docteur Mistletoe une pièce à lire comme un roman. »
_ Annie Quenet, [Griffon, n°224, décembre 2010]
—-
« Cette histoire fantastique, où 7 enfants reçoivent, de la part d’un mystérieux personnage qui les a kidnappés, des dons étranges, se prête particulièrement à la mise en scène et au jeu. »
_ <strong>La Classe</strong>, cycles 2 & 3, n°212, octobre 2010]
—-
« Le docteur Mistletoe, scientifique fou, a été transformé en apéricube. Les sept enfants qu’il retenait prisonniers depuis plusieurs années sont enfin libres.
_ Mais comment évoluer dans un monde que l’on ne connaît plus, quand on ignore tout de ce qui nous entoure ? Une longue quête attend les enfants, mais ce n’est qu’à ce prix qu’ils recouvreront véritablement leur liberté…
_ Oscillant entre gravité et burlesque, le jeune dramaturge et romancier Stéphane Michaka compose une pièce sur la difficulté de grandir, à la fois fable et conte fantastique. »
_ [<strong>L'avant-scène Théâtre</strong>, n°1288 du15.09.2010]
—-
« Cette pièce est dédiée à cette problématique : que signifie être libre ? Pouvoir bouger, c’est bien mais ça fait peur et est-on libre si on a été « programmé » pour se mettre à la place des gens par empathie comme Tom, ou au contraire si on a été « programmé » pour être agressif comme Sybil ? Ecrire une comédie sur ce thème est un défi (…) »
[Danielle Bertrand, [Ricochet-> http://www.ricochet-jeunes.org/livres/les-enfants-du-docteur-mistletoe], mars 2010
—-
« Cette pièce est ludique, joyeuse et subtile, son texte est un régal.
_ Elle est jeux, jeu de scène, de langage, d'enfance. Elle ne nécessite que peu de décors, fait la part belle aux jeunes comédiens, raconte une histoire malicieuse et intelligente sans facilité ni difficulté.
_ Pour tout public. »
_ [blog de [Lisez jeunesse, 16 juin 2011]
Vie du texte
Mise en onde sur France Culture par Laure Egoroff, programme « Fictions-Enfantines »
_ avec La narratrice : Anne Cosmao, Tom : Rémi Goutalier, Jeremy : Martin Amic, Footnote : Alexandre Aubry, Madeline : Melissa Barbaud, Sybil : Marie Mosser, Zoé : Maud Baecker, Boris : Clément Bernot
_ le 24 janvier 2010.
Rediffusion sur France Culture le 20 décembre 2021.
_ A écouter ici
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Lecture par Marie Ouguergouz dirigée par l’auteur, Institut culturel hongrois, dans le cadre du Salon du Théâtre, Paris, le 23 mai 2010.
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Sélectionnée dans La Moisson des auteurs de la revue Actes du théâtre n°44, de Entr’Actes-Sacd, novembre 2010.
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La page du site de l'auteur avec notamment une version radiophonique
Rubriques : Théâtre jeunesse
Auteurs : Michaka, Stéphane
Champs éditoriaux importés
- Titre source
Les Enfants du docteur Mistletoe
- Surtitre
Michaka, Stéphane
- Sous-titre
2010
- Description
ISBN : 2-84705-060-4
EAN : 978284705060812x17cm, 72 p., 7,80 €
_ 4 garçons, 3 fillesOuvage publié avec le soutien du Centre national du livre
- Chapo
Dans un manoir en Écosse, sept enfants se réveillent et découvrent que le docteur Mistletoe, qui les avait kidnappés, vient d’être transformé en apéricube. Désormais, ils sont libres. Mais les voici en possession d’un legs étrange : des dons qui les embarrassent. Les enfants du docteur Mistletoe (prononcer « Misseultôt ») sauront-ils tourner ces dons à leur avantage ?
Conte fantastique et fable sur la difficulté de grandir, {Les Enfants du docteur Mistletoe} met en scène, sur un registre tantôt grave, tantôt burlesque, sept enfants qui incarnent autant de facettes de l’humanité.
Guidés par leur aînée, Madeline, ces enfants privés de repères apprennent à surmonter leurs craintes et à affronter un monde dont ils ont tout à découvrir. À l’orée de ce long chemin, ils comprennent la véritable nature de leurs dons, et entendent une voix qui leur souffle de rester ensemble.
- Texte source
{{Scène une}}
{Au lever du jour. Dans le dortoir où les enfants sont couchés, Tom entre précipitamment.}
TOM
_ Eh les gars, les gars ! C’est dingue, les gars !ZOÉ
_ Ça va pas non, de nous réveiller ?TOM
_ « Les gars », j’ai dit. J’ai pas dit : « les filles ».ZOÉ
_ Ah bon alors je me recouche.SYBIL, {à Zoé}
_ Tu veux pas savoir ce qui est arrivé à Tom ?TOM
_ Y m’est rien arriv…SYBIL
_ Il s’est fait bouffer la zigounette par une fleur carnivore !{Les filles rigolent. Les garçons scrutent Tom.}
FOOTNOTE
_ De {carnis} : chair. Et {vorare} : dévorer.TOM
_ La ferme, Footnote. « Les gars », j’ai dit.FOOTNOTE
_ Je suis un gars, je suis un gars, tu vas voir si je suis un…MADELINE
_ Ça suffit, vous deux ! Raconte, Tom. Qu’est-ce qui se passe ?TOM
_ C’est Mistletoe. Il… Il…{Avec le pouce, Tom fait le geste de se trancher la gorge.}
MADELINE
_ T’apprend l’autostop ?TOM
_ Mais non, il…{Son geste s’accélère.}
ZOÉ
_ Se brosse le cou au lieu des dents.JEREMY
_ Secoue sa brosse au Dieu des lents.FOOTNOTE
_ C’est une contrepèterie ?SYBIL
_ De {contre} : contre. Et {pèterie} : pèterie.{Tous rigolent, sauf Tom et Footnote.}
TOM
_ Il est mort, si vous voulez savoir.LES AUTRES, {en même temps}
_ Mistletoe est mort ?!MADELINE
_ Comment ça, mort ?TOM
_ Mort comme… comme un truc mort.JEREMY
_ T’es sûr ?TOM
_ Je viens de le voir. Dans son labo. Il prend une éprouvette. Il renifle dedans. Et se rapetisse. En apéricube.ZOÉ
_ Un apéri… ?FOOTNOTE
_ C’est pas une mort, ça. C’est un changement de format.TOM
_ Il est devenu tout carré. Minuscule. Blanc comme du lait.ZOÉ
_ On peut goûter ?SYBIL
_ T’es folle, tu vas t’empoisonner.JEREMY
_ Mais… qu’est-ce qu’on va faire d’un apéricube du docteur Mistletoe ?ZOÉ
_ Ouais, si on le mange pas ?SYBIL
_ Il ne va plus nous crier dessus ?TOM
_ Je… je crois pas.MADELINE
_ Il faut aller voir.FOOTNOTE, {effrayé}
_ On va tomber sur Boris !MADELINE
_ Si Mistletoe est mort, Boris nous laissera tranquilles.TOM
_ Mais alors, on est libres !SYBIL
_ Libres de faire ce qu’on veut.JEREMY
_ Libres de se débrouiller comme des grands.FOOTNOTE
_ Libre… de retrouver ma maman.MADELINE
_ Faut aller voir, je vous dis.{Ils sortent, sauf Zoé.}
ZOÉ
_ On… on est libres ? ({Un temps}) On est libres. Bon alors je me recouche.- Post-scriptum
{{{Extraits de presse}}}
« Un univers et une tonalité, mêlant sérieux et comique, qui plairont aux pré et jeunes adolescents, une langue simple et théâtrale : tout pour faire des {Enfants du docteur Mistletoe} une pièce à lire comme un roman. »
_ [Annie Quenet, [Griffon->http://www.griffontrousselivres.fr/], n°224, décembre 2010]
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« Cette histoire fantastique, où 7 enfants reçoivent, de la part d'un mystérieux personnage qui les a kidnappés, des dons étranges, se prête particulièrement à la mise en scène et au jeu. »_ [{{La Classe}}, cycles 2 & 3, n°212, octobre 2010]
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« Le docteur Mistletoe, scientifique fou, a été transformé en apéricube. Les sept enfants qu’il retenait prisonniers depuis plusieurs années sont enfin libres._ Mais comment évoluer dans un monde que l’on ne connaît plus, quand on ignore tout de ce qui nous entoure ? Une longue quête attend les enfants, mais ce n’est qu’à ce prix qu’ils recouvreront véritablement leur liberté…
_ Oscillant entre gravité et burlesque, le jeune dramaturge et romancier Stéphane Michaka compose une pièce sur la difficulté de grandir, à la fois fable et conte fantastique. »
_ [{{L'avant-scène Théâtre}}, n°1288 du15.09.2010]
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« Cette pièce est dédiée à cette problématique : que signifie être libre ? Pouvoir bouger, c’est bien mais ça fait peur et est-on libre si on a été « programmé » pour se mettre à la place des gens par empathie comme Tom, ou au contraire si on a été « programmé » pour être agressif comme Sybil ? Ecrire une comédie sur ce thème est un défi (...) »
[Danielle Bertrand, [Ricochet-> http://www.ricochet-jeunes.org/livres/les-enfants-du-docteur-mistletoe], mars 2010
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« Cette pièce est ludique, joyeuse et subtile, son texte est un régal._ Elle est jeux, jeu de scène, de langage, d'enfance. Elle ne nécessite que peu de décors, fait la part belle aux jeunes comédiens, raconte une histoire malicieuse et intelligente sans facilité ni difficulté.
_ Pour tout public. »
_ [blog de [Lisez jeunesse->http://lisezjeunesse.canalblog.com/archives/2011/06/16/21392307.html#comments], 16 juin 2011]
{{{Vie du texte}}}
Mise en onde sur {{France Culture}} par Laure Egoroff, programme "Fictions-Enfantines"
_ avec La narratrice : Anne Cosmao, Tom : Rémi Goutalier, Jeremy : Martin Amic, Footnote : Alexandre Aubry, Madeline : Melissa Barbaud, Sybil : Marie Mosser, Zoé : Maud Baecker, Boris : Clément Bernot
_ le 24 janvier 2010.{{Rediffusion sur France Culture}} le 20 décembre 2021.
_ [A écouter ici->https://www.franceculture.fr/emissions/le-feuilleton/les-enfants-du-docteur-mistletoe-de-stephane-michaka]----
{{Lecture}} par Marie Ouguergouz dirigée par l'auteur, {{Institut culturel hongrois}}, dans le cadre du Salon du Théâtre, Paris, le 23 mai 2010.----
Sélectionnée dans {{La Moisson des auteurs de la revue Actes du théâtre}} n°44, de Entr'Actes-Sacd, novembre 2010.----
[La page du site de l'auteur->http://www.stephanemichaka.com/index.php/les-enfants-du-docteur-mistletoe-theatre] avec notamment une version radiophonique- Langue
fr
- Statut source
publie
- Date source
2010-03-11 08:55:00
- Date de rédaction
0000-00-00 00:00:00
- Date de modif
2024-11-23 11:32:38